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Einfach reinhören, wie die 3d-Klasse auf Ballade macht. Wenn die Gegenstände Deutsch und Musik eine Verbindung eingehen, ergeben sich daraus meist befruchtende Symbiosen – so geschehen bei der Erarbeitung der berühmte Ballade vom Erlkönig, der schauerlichen Schilderung eines verzweifelten Vaters, der mit seinem fieberfantasierenden Sohn im gestreckten Galopp durch die Weidenau hetzt. Solo-Raps und chorische Rhythmik wechseln einander ab und verstärken gekonnt das sich in Goethes Text anbahnende Unheil. Kick, Snare und Bass bilden gemeinsam mit der Stimme den Kern dieses Tracks. Unter Anleitung ihres Lehrer Stefan Holzer wuchsen die jungen Rapper über sich hinaus. Cool! Red.

Die 4a studierte den „Wellerman Shanty“ in Kleingruppen ein. Shantys sind Seemannslieder und gehören zur Gruppe der "call-and-response songs", die für die Stimmung an Bord sorgten und waren vor allem im 19. Jahrhundert weit verbreitet, bevor die Dampfschifffahrt die Segelschiffe von den Weltmeeren verdrängte. Dabei sang ein Seemann eine Strophe vor, dann stimmte der Rest der Mannschaft den Refrain an, etwas, das auch im Zeitalter des digitalen Überangebots von seinem Reiz nichts eingebüßt hat und mit dem „Wellerman-Shanty“ in den aktuellen Charts ganz vorne zu finden ist. Das Shanty verdankt übrigens seinen Titel "Wellerman" einem australischen Walfang-Unternehmen "The Weller Bros.", das zwischen 1830 und 1840 vor allem vor der Küste Neuseelands operierte. "Wellerman" heißt in dem Song das Versorgungsschiff, das die Seeleute mit Proviant und allem Lebensnotwendigen versorgte. Zuerst wurde im Klassenzimmer der Lied-Text übersetzt und dessen Bedeutung wurde gemeinsam erörtert. Auf der Pfarrwiese konnten sodann bei herrlichem Frühsommerwetter die jeweiligen Strophen in Kleingruppen gezielt erarbeitet werden. Und Spaß hat es obendrein gemacht! Ulla Gallagher

Theresa aus der 4c gibt auf kreative Weise Einblick in die italienische Sprache und einige Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen schildern ihre Eindrücke nach zwei Jahren im Wahlpflichtfach Italienisch: „Gegen Ende der 2. Klasse fiel unsere Entscheidung auf das Wahlpflichtfach Italienisch. Dort haben wir gelernt, uns in Italien verständigen zu können. Außerdem bekamen wir die Möglichkeit, mit Schülerinnen und Schülern aus einer Schule in Nimis, einer Stadt in der italienischen Region Friaul-Julisch Venezien, brieflich zu kommunizieren. Auch in der Freiarbeit konnten wir uns Wissen durch selbstständiges und oft spielerisches Arbeiten erweitern. Es ist toll, sich in einem anderen Land in dessen Sprache verständigen zu können. Grazie!“ Larissa, Selina und Franziska aus der 4d „Italienisch ist ein interessanter und lehrreicher Unterrichtsgegenstand. In diesem Fach wird auch wie in den anderen Gegenständen in der Freiarbeit gearbeitet. Außerdem vertieft man sich in Themen zur Landeskunde Italiens und präsentiert diese dann. Aufgrund von Corona konnte in diesem Schuljahr leider kein Ausflug nach Italien stattfinden.“ Paula, Florentine, Selina, Tizian und Alexander aus der 4b „Für uns waren die zwei Jahre, in denen wir sehr viel sehr schnell gelernt haben, wirklich sehr lustig und interessant. Wir haben Italienisch gewählt, weil es eine schöne Sprache ist, und die Art und Weise, wie wir es gelernt haben, hat uns einfach überzeugt. Der Unterricht war sehr kreativ und abwechslungsreich aufgebaut. An einem Tag haben wir zum Beispiel neue Wörter mit Ballspielen erlernt, während wir an anderen Memory oder auch Bingo gespielt haben. Man muss sich jedoch bewusst sein, dass es auch viel Zeit und Ausdauer erfordert, eine neue Sprache zu erlernen. Trotzdem würden wir immer wieder Italienisch wählen und bedanken uns für diese tolle Zeit. Arrivederci! Emely, Rauna und Victoria aus der 4a

Selina, Velvet und Florentina, die Teamcaptains der Akrobatik-Gruppe der 4. Klassen, ziehen eine positive Bilanz. Als wir vor vier Jahren an die PMS Dobl kamen, war es für uns sofort klar, Akrobatik als unverbindliche Übung zu wählen. Das klang nicht nur spannend, sondern versprach auch sportliche Herausforderungen. Und wir wurden in unserer Wahl nicht enttäuscht. Wir lernten im Laufe der Zeit nicht nur viele Tricks, wir wurden ein richtiges Team. Waren es zu Beginn noch die älteren Schülerinnen und Schüler, die uns halfen und unterstützen, so wurden wir im Laufe der Zeit die erfahrenen Akrobatinnen und Akrobaten, die gemeinsam mit unserem Coach Verena Binder Tipps gaben und die Jüngeren an unser Niveau heranführten. Es gab Höhen und Tiefen, viele Erfolge, aber auch Misserfolge. Unser Teamzusammenhalt bewirkte, dass am Ende alle ihr Ziel erreichten, nämlich am Schulfest allen Schülerinnen und Schülern unserer Schule eine spektakuläre Akrobatik-Show zu liefern. Durch die Corona-Pandemie kam es leider zu großen Einschränkungen. An ein gemeinsames Training war nicht mehr zu denken. Das Online-Training war eine gute Alternative um in Bestform blieben. Umso größer war die Freude, als es im Frühjahr doch noch zu persönlichen Begegnungen kam. Und so stellten sich die dritten und vierten Klassen noch in ihrer letzten Akrobatik-Einheit einer gemeinsamen Challenge, in der gezeigt werden konnte, wie sehr wir alle in Bestform geblieben waren. Die Besten sollen dennoch nicht unerwähnt bleiben: Liegestütz-Champions: Jakob, Alina und Susanna Kniebeugen-Champions: Keira, Velvet, Paula, Susanna und Alina Sit Up-Champions: Paula, Susanna, Alina, Velvet, Vicky und Hannah Die meisten Planks (Unterarmstütz): Keira Die schönste Brücke: Kaja Ein perfektes Rad schlagen: alle!!! Der perfekte Rondat (Radwende): Flo und Alina Der perfekte Handstand: Flo und Velvet Der beste Bogengang: Flo und Kaja Im Namen der 4. Klassen bedanken wir uns für diese wertvollen vier sportlichen Jahre!

Aktivitäten der 3b-Klasse zur VU-Epoche "Wasser ist Leben". Eva und Magdalena aus der 3b-Klasse schufen ein Wasser-Gedicht: “Wasser fließe, Wasser ströme, hinauf, hinab, das Wasser macht nie schlapp. Wasser trägt Schiffe und bietet ein zu Hause für viele Fische. Damit Blumen sprießen, braucht man Wasser zum Gießen.” Den Grund für diesen Ausflug in die Poesie ist in der Epoche „Wasser ist Leben“ zu suchen, hatten sich die beiden Mädchen doch gemeinsam mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern mit dieser Thematik in den vorangegangenen Wochen eingehend beschäftigt: „Wir haben viel über den Umgang mit Wasser und über die Wichtigkeit dieser lebensspendenden Ressource erfahren. Bei einem Lehrausgang zur Kläranlage in Dobl erfuhren wir, wie wichtig die Reinigung des Wassers ist und was dafür alles notwendig ist. Im Religionsunterricht sprachen wir darüber, wie sich Wasser anfühlt und anhört. So wurde uns bewusst, in welch privilegierter Umgebung wir uns befinden. Das soll auch in unserem Gedicht zum Ausdruck gebracht werden.“ Red.

Katja aus der 3b-Klasse hat ihre Gedanken zum Lockdown in Form eines Gedichts formuliert Corona I can’t meet my friends like I did before, so I am watching Tik Tok even more. But that’s not good, it makes me lazy- the whole Corona time makes me crazy! I wanted to fly to London with my mother, but then I was at home with my brother. I couldn’t go to Croatia, too, Corona, I really really hate you! Also school became so bad- homeschooling makes me very sad. The learning structure isn’t cool, I prefer going to school! Corona, please go away, so my life becomes okay! But now I’m finally back to school and I am absolutely thankful!

Wie man ein VU-Vertiefungsgebiet kreativ und wirkungsvoll im Homeschooling umsetzen kann, zeigt Valentin aus der 2a-Klasse. Die Epoche „Lebensraum Mittelmeer“ bietet eine Vielfalt an Möglichkeiten, sich mit einem Teilbereich näher zu beschäftigen. Die Olympischen Spiele der alten Griechen sollten es für Valentin sein. Nach eingehenden Recherchen betreffend den Ablauf der Spiele, die Disziplinen, die Bekleidung, die Gerätschaften, ... gab man sich nicht mit dem Verfassen eines Portfolios zufrieden, vielmehr sollten die Spiele im Freien nachgestellt, der Ablauf dabei fotografisch festgehalten und nachfolgend in Form eines Comics dokumentiert werden. Das umfangreiche Unterfangen erfolgte unter Einbindung aller Familienmitglieder. Stoffe für die Kleidung waren zu organisieren, das olympische Feuer sollte brennen, antike Sportgeräte waren herzustellen, eine passende Lokalität musste gefunden werden und auch auf den Wetterbericht war zu achten. Schließlich musste ein Skript für die jeweiligen Szenen erstellt werden, um das Geschehen (im wahrsten Sinne des Wortes) "ins rechte Licht" zu rücken. Das Shooting dauerte mehrere Stunden, mussten doch einige Szenen mehrmals aus verschiedenen Blickwinkeln fotografiert werden. Das so entstandene Bildmaterial bildete die Grundlage für die Erstellung des Comics, für das Valentin ein kostenloses und frei verfügbares Grafik-Programm verwendete. Fotos wurden sortiert, in die Seiten eingepasst, mit passenden Bildunterschriften und mit lustigen Sprechblasen-Texten versehen. Schließlich wurden die Blätter ausgedruckt, foliert und zu einem Comic-Heft gebunden. Neben Valentin war es auch für die gesamte Familie ein bereicherndes gemeinschaftliches Erlebnis, wie auch Valentins Mutter in einer Nachricht an der Klassenlehrer Emanuel Balog formulierte: „Valentins Comic wird uns auch noch nach Jahren an das schöne Projekt erinnern, das wir als Familie sehr genossen haben. Wir danken der Dobler Schule, dass Raum und Platz für Individualität und Kreativität gegeben wird.“ Red.

Die 3b-Klasse gewann Einblicke in die Abwasserentsorgung der Gemeinde Dobl-Zwaring. Im Zuge der aktuellen VU-Epoche „Wasser ist Leben“ verbrachten die Burschen und Mädchen der 3b-Klasse einen interessanten Vormittag in der Kläranlage Dobl, die vom Reinhaltungsverband Unteres Kainachtal betreut wird. Klärwärter Karlheinz Maier wusste nicht nur anregende Fakten und interessante Informationen zur Funktion des Klärwerks und zu seinen damit verbundenen beruflichen Tätigkeiten zu berichten, sondern er erzählte auch von der Nachlässigkeit und Rücksichtslosigkeit mancher Menschen, wenn diese Unrat achtlos über die Toilette entsorgen. Daher finden sich immer wieder Stoffe und Gegenstände im ankommenden Abwasser, die dort eigentlich nichts zu suchen hätten. Bis das Wasser geruchlos und klar die Anlage verlassen kann, durchläuft es viele fein aufeinander abgestimmte Stationen. Die immense Bedeutung einer gesicherten und funktionierenden Abwasserentsorgung wurde im Anschluss an die Führung erörtert und Herr Maier beantwortete geduldig und eloquent alle Fragen, die die Kinder angeregt an ihn stellten. Das Bewusstsein für einen sorgsamen Umgang mit unserer Natur und insbesondere mit der Ressource Wasser konnte an diesem spannenden Vormittag weiter geschärft werden. Thomas Gaar

Fächer: Mathematik, Sport Aufgewachsen in einer Lehrerfamilie im wunderschönen Seeboden am Millstätter See (Kärnten 😊) wollte ich von klein auf immer schon Lehrer werden. Bereits im Kindergarten wusste ich bereits für welche Fächer ich mich dereinst entscheiden würde, nämlich Mathematik und Sport. Nach 8 Jahren am BRG Spittal an der Drau zog es mich in die Steiermark nach Graz, um dort meine Studien aufzunehmen. Seit nunmehr bereits fünf Jahren studiere ich Sportwissenschaften sowie Lehramt für Mathematik und Sport an der Karl Franzens Universität in Graz und. Abgesehen von der Leidenschaft Lehrer zu sein liebe ich es Sport zu betreiben. In der freien Zeit findet man mich meistens am Tennis-, Padeltennis- oder Volleyballplatz, aber auch im Park beim Spikeball- oder beim Frisbee-Spielen. Ist das Wetter ungünstig, zieht es mich in die Badminton- oder Squashalle. Zudem spiele ich als aktiver Fußballer in der Unterliga Ost beim USC Bad Blumau. Seit Anfang April darf ich mich nun auch Mitglied des ausgesprochen tollen Kollegiums der PMS Dobl nennen, worauf ich sehr stolz bin. Ich freue mich auf die nächsten Jahre.

Die 2d-Klasse lud am 27. Mai zur Baummesse Das zweite Semester der 6. Schulstufe steht ganz im Zeichen des Waldes, dem im VU-Unterricht sogar eine eigene Epoche gewidmet ist. In der 2d-Klasse hatten die Burschen und Mädchen die Aufgabe, einen Baum ihrer Wahl beginnend vom Laubaustrieb über mehrere Wochen hinweg zu beobachten und seine Entwicklung sowohl schriftlich als auch fotografisch zu dokumentieren und zudem möglichst viel Hintergrundinformation in Erfahrung zu bringen. Das Ergebnis dieser Forschungs- und Recherche-Bemühungen wurde schließlich am 27. Mai in Form einer „Baummesse“ im Plenum präsentiert. Zeichnungen, Tabellen, Fotos, Rindenstücke, Baumscheiben, Zweige und Blätter wurden dabei geschmackvoll arrangiert und in einstudierten Kurzreferaten von den jeweiligen „Baumexperten“ lebendig und werbewirksam erläutert. Beate Wagner

Dobler Internet-Sportseite sport.edulinu.com weckt die Bewegungsfreude auch in Corona-Zeiten. Entstanden aus der durch die Pandemie bedingten Notsituation und den damit verbundenen erheblichen Einschränkungen des Sportunterrichts, entwickelte sich die von Rene Masser ins Leben gerufene Sportwebseite zu einem wahren Hit im Internet mit abertausenden Zugriffen. In zahlreichen selbst gedrehten Videosequenzen zeigt unser Dobler Sport-Tausendsassa anregende Übungen in aufsteigendem Schwierigkeitsgrad (durch die Anzahl der zu erreichenden „Medaillen“ ausgewiesen), die man auch ohne spezielles Sportequipment problemlos daheim durchführen kann, zum Beispiel 12 Bodystyling-Videos zum Mitmachen (die wichtigsten Basisübungen) inklusive Motivationssprüchen. Ebenso werden zahlreiche Aufwärm- und Dehnungsübungen gezeigt. Einige Links führen weiter zu spannenden und wichtigen Themen, z.B. „Gib Doping keine Chance“. Die in der Zeit des Lockdowns im digitalen Sportunterricht zugeteilten Aufgaben mit den entsprechenden Übungsangeboten wurden von vielen Kids in einem Sporttagebuch festgehalten. So kam es auch immer wieder zu familieninternen Fitness-Duellen (nicht selten gewannen dabei die Großeltern). Es wurde auch jongliert, es gab Reaktionsübungen mit Stofftieren und sogar die „Streif“ konnte in Schiausrüstung (wenn auch nur vor dem Fernseher) in Echtzeit bezwungen werden. Ein spezielles Kapitel in sport.edulinu.com ist dem Laufsport mit einer „Laufschule“ gewidmet. Manche Kinder legten in einer Unterrichtseinheit bis zu 5 km zurück. Rene Masser: „Die Website soll weiter wachsen und mit vielen spannenden Beiträgen, auch zu Gesundheitsthemen, gefüllt werden, beispielsweise aus dem Wahlpflichtfach FIT. Auch verschiedene Sporttermine und Infos werden hier laufend veröffentlicht. Besonders freut es mich, dass einige Kinder bereits eigene Video-Beiträge hier online gestellt haben und das auch weiterhin tun werden.“ Red.

Alle 16 Klassen der PMS Dobl waren beim großen steirischen Frühjahrsputz 2021 dabei. Seit 2008 findet die große Reinmach-Aktion landesweit von Mitte April bis Ende Mai statt. Und seit dieser Zeit ist auch die Dobler Schule aktiv dabei. Traditionell geschieht dies mit jeder Klasse im Rahmen des Sportunterrichts, heuer unter den pandemischen Auflagen nur in kleinen Gruppen, aber mit nicht weniger Enthusiasmus. Und immer wieder wurde den Kindern eindrücklich vor Augen geführt, was es bedeutet, wenn Menschen ihren Unrat achtlos der Umwelt überlassen. So wurden auf einem nur 20 Meter messenden Abschnitt eines Gehweges 50 Zigarettenstummel aufgesammelt und auch der Doblerbach sorgte für so manche ungarstige Überraschung. Red.