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Am 27. Jänner 2026 machte sich die 3c auf den Weg nach Graz, um einen abwechslungsreichen und kulturell spannenden Tag zu erleben. Den Auftakt bildete ein Besuch in der Buchhandlung Moser, wo gestöbert und geschmökert wurde. Schon hier war die Vorfreude auf den nächsten Programmpunkt deutlich spürbar.  Anschließend ging es weiter ins Kinder- und Jugendtheater Next Liberty, wo wir das Stück „Kri“ sahen. Die Aufführung beeindruckte die Klasse durch ihre besondere Atmosphäre und eine Geschichte, die zum Nachdenken anregte. Im Mittelpunkt steht ein junges Mädchen, das an einem ungewöhnlichen Ort lebt – und damit eine ganze Dorfgemeinschaft herausfordert. Themen wie Fremdsein, Zusammenleben und gegenseitiges Verständnis wurden auf eindrucksvolle Weise auf die Bühne gebracht. Ein echtes Highlight folgte nach der Vorstellung: In einer Nachbesprechung hatten die Lernenden die Gelegenheit, mit der Dramaturgin, dem Regisseur sowie drei Darstellerinnen und Darstellern ins Gespräch zu kommen. Viele Fragen konnten gestellt werden, und es war spannend zu hören, wie Theater entsteht und welche Gedanken hinter einzelnen Szenen stecken. Ein gelungener Tag in Graz, der sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird. Elisabeth Mattausch

Wie jedes Jahr fand euch heuer wieder kurz vor den Semesterferien die Präsentation der Vertiefungsthemen von der 2. bis zur 4. Klasse statt. Die Lernenden konnten dabei in einer Woche ihre zuvor ausgewählten und ausgearbeiteten Themen im Zuge des Unterrichts präsentieren. Nachdem sie sich seit September zumindest einmal wöchentlich mit ihrem Thema rund um die jeweiligen VU-Epochen auseinandergesetzt und ein fünfseitiges Portfolio erstellt hatten, waren einige zu richtigen Profis in ihrem Gebiet geworden und präsentierten voller Stolz, was sie herausgefunden hatten. Drei Forschungsfragen sowie ein umfangreicher Leitfaden zur Erstellung des Portfolios und der Präsentation bildeten dabei die Grundlage für die Vertiefungsarbeit. Auch wenn in den Wochen vor der Präsentation bei einigen noch nicht ganz sicher war, ob sich denn alles rechtzeitig bis zum Tag X ausgehen würde, waren die Präsentationen doch auch heuer wieder ein voller Erfolg. Es wurden verblüffende Erkenntnisse präsentiert, wertvolle Praxisteile erstellt (siehe Fotos) und eifrig Feedbacks von den Klassenkolleginnen und -kollegen eingeholt. Die praktischen Arbeiten sind vor den Klassen und im Hauptgebäude ausgestellt und werden in den Pausen von allen Seiten bestaunt. Mit der gewonnenen Erfahrung kann man sich nun voller Elan ins nächste Vertiefungsthema für das Sommersemester stürzen. Kurz vor Schulende werden dann auch die 1. Klassen ihre Premiere bei den Vertiefungspräsentationen feiern. Georg Schantl

Erste Hilfe ist einfach! Um diesen Grundsatz und noch viele weitere Regeln und Maßnahmen geht es in der unverbindlichen Übung „Erste Hilfe“, die ab der achten Schulstufe angeboten wird. Wir beschäftigen uns mit den Inhalten eines 16-stündigen Erste-Hilfe-Kurses und lernen, wie man jemanden anspricht, der nicht mehr reagiert, wie man einen Druckverband anlegt oder was man bei einem Verkehrsunfall zu tun hat. Natürlich üben wir auch den Einsatz des Defibrillators und die lebensrettenden Sofortmaßnahmen wie Herzdruckmassage und Beatmung an einer Übungspuppe. Das Highlight ist die Teilnahme am Steirischen Landesbewerb für Erste Hilfe im Mai sowie die anschließende Verleihung des Zertifikats über den erfolgreichen Abschluss des Kurses. Dieses Zertifikat gilt natürlich zur Vorlage bei sämtlichen Fahrschulen. Georg Schantl

Im Januar lud der Schnee die ersten Klassen ein, Gast mit Bob und Schlitten bei ihm zu sein.   Für den Turnunterricht der ersten Klassen haben sich Herr Masser und seine Kollegin etwas überlegt, der Name „Frau Winter“ passenderweise für die Turnlehrerin steht. Eingepackt mit Handschuhen, Skihosen und Anorak, und zwar ganz dick, gings auf zum Wintersport, wohlig warm und trotzdem schick. Nach kurzem Marsch fingen bereits die ersten an, runterzusausen und zwar so schnell ein jeder kann. Zu hören waren Kindergeschrei und gemeinsames Lachen, so mancher versuchte auf dem Bob ganz spannende Sachen. Die Stunden waren gefüllt mit Action, Wettrennen und ganz viel Spaß, der Schnee bietet stets für alle was.   Red.

Der in diesem Schuljahr gegründete Leseclub unserer Schule zieht nach dem ersten Halbjahr eine rundum gelungene Bilanz. In den Treffen wurden regelmäßig neue Kinder- und Jugendbücher vorgestellt, es gab gemütliche Phasen für freies Lesen sowohl in unserer Schulbibliothek als auch im Freien, und kreative Aktionen sorgten für Abwechslung: Zu Halloween gestalteten die Mitglieder gruselige Buchempfehlungen im Schulhaus, eine Kinderbuch-Lese-Challenge suchte das ausdrucksstärkste Vorlesetalent, und gemeinsam wählten wir ein Maskottchen für den Club. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer erhielt zudem – wie es sich für einen echten Club gehört – eine Clubkarte. Als besonderer Höhepunkt stand vor Weihnachten ein Ausflug zur Buchhandlung Moser nach Graz auf dem Programm. Zudem wurde hinterher noch kurz der Adventmarkt am Hauptplatz unsicher gemacht. Wir bedanken uns bei allen Clubmitgliedern für das große Engagement und freuen uns auf viele weitere Lesestunden, neue Entdeckungen und gemeinsame Unternehmungen im zweiten Halbjahr. Thomas Gaar

Seit diesem Schuljahr gibt es mit dem Gegenstand „Tanzen“ eine neue unverbindliche Übung an unserer Schule, bei welcher sich die Lernenden in Bewegung und Ausdruck frei entfalten können. Aufgrund der zahlreichen Anmeldungen tanzen wir in zwei Gruppen, die montags abwechselnd stattfinden. Alle Levels sind herzlich willkommen – ganz egal, ob mit oder ohne Tanzerfahrung. Im Mittelpunkt stehen die Freude an Bewegung und die gemeinsame Zeit. Die letzte Einheit vor Weihnachten wurde als besondere Weihnachtsstunde gestaltet: Zu „Underneath the Tree“  von Kelly Clarkson wurde getanzt, anschließend ließen wir die Stunde bei einem gemütlichen Kekseessen ausklingen. Wir freuen uns auf das Tanzjahr 2026!   Elisabeth Mattausch, Red.

Die Kinder der 2C-Klasse haben im Deutschunterricht mit Frau Kratz ihre eigenen Weihnachtsgeschichten geschrieben. Mit dem Strahlen des Adventkranzes, leckeren Keksen und weihnachtlicher Musik war das Schreiben gleich um einiges leichter. Eine dieser Geschichten wurde von Mateo Hohl verfasst und kann nun hier gelesen werden:  Lea bekam von ihrer Oma einen besonderen Adventskalender geschenkt. Er war alt und aus Holz geschnitzt, mit 24 kleinen Türchen. „Dieser Kalender ist etwas Besonderes“, flüsterte Oma geheimnisvoll. Am ersten Dezember öffnete Lea das erste Türchen. Darin lag kein Schokoladenstück, sondern ein winziger goldener Schlüssel. Kaum hatte sie ihn berührt, begann der ganze Kalender zu leuchten … Auf einmal sprach er: „Hallo, du da! Ja, ich meine dich! Mit diesem Schlüssel kannst du die Tür in ein Wunder öffnen.“ Ein kleiner goldener Kompass schien in der Hintertür und der Kalender meinte: „Na los! Das Wunder wartet.“ Erstaunt schnappte sich Lea den Kompass und den Schlüssel und rannte aus der Haustür. Als Erstes führte sie der Kompass in die verschneite Stadt. Langsam wurde es spät und Lea suchte in einer kleinen Hütte Schutz, da es sehr stark schneite. Am nächsten Morgen ging sie eifrig weiter und erreichte schließlich das Weihnachtsdorf im Norden. Dort war alles voll mit Lichterketten und wunderschönem Weihnachtsschmuck. Das Mädchen tapste fröhlich durch den besonderen Ort, bis sie beim Schneewald ankam. Der Schnee war so tief, dass sie gerade noch nach vorne laufen konnte. Und dann geschah es: Sie flog in ein tiefes Loch. Huiiii! Auf einmal sprach der Kompass zu ihr: „Na macht dir der Weg Spaß?‘‘ Einen Moment später schickte er Lea direkt zum Wunder! Eine goldene Schatzruhe lag vor ihr. Sie war voller Vorfreude. Als sie die Kiste öffnete, sah sie darin ein Bild ihrer Familie und begriff sofort, worauf der Kalender hinauswollte. Familie ist das Schönste! Mit einem strahlenden Lächeln machte sich das Mädchen auf den Heimweg, erlebte eine besinnliche Adventzeit und feierte am 24. Dezember ein fröhliches Weihnachtsfest mit ihren Liebsten. Dieses Abenteuer wird die kleine Lea wohl niemals vergessen. Mateo Hohl, 2C

Die Klasse 1d beschäftigte sich in Mathematik in den letzten Wochen intensiv mit der wichtigen Regel „Klammer vor Punkt vor Strich“. Mithilfe verschiedener Aufgaben und Spiele lernten die Kinder, warum zuerst die Klammer, dann Mal- und Geteilt-Aufgaben und zuletzt Plus- und Minusrechnungen gerechnet werden.Besonders geholfen hat dabei das folgende Gedicht: „Die Klammer ruft: ‚Ich fang jetzt an, denn ohne mich geht gar nichts dran!‘ Der Punkt ruft dann: ‚Ich komm geschwind, weil Mal und Durch fix fertig sind!‘ Der Strich ruft: ‚Plus und Minus hier – wir rechnen später, glaubt es mir!‘ Drum merk’s dir flott, vergiss es nicht: Klammer – Punkt – dann Strich, ganz schlicht!“ So konnten sich die Kinder die Reihenfolge gut merken und festigen. Als Hausaufgabe bekamen sie dann den Auftrag, ihr eigenes KlaPuStri-Monster  auf kreative Weise zu gestalten. Dabei entstanden ganz unterschiedliche Ergebnisse: fantasievolle Zeichnungen, bunte Bastelarbeiten aus Karton und Papier sowie sogar gebackene Monster – von Keksen über Lebkuchen bis hin zu kunstvoll verzierten kleinen Törtchen. Mit viel Freude, Einfallsreichtum und Teamarbeit wurde die Regel „Klammer vor Punkt vor Strich“  nicht nur gelernt, sondern auch auf kreative Weise lebendig gemacht. Stefanie Tschetschonig

Am 5. Dezember, da war es so weit, die Lernenden der PMS Dobl waren für den Nikolaustag und die Rorate bereit. Schon um 6 Uhr früh war der Treffpunkt der Älteren beim Dobler Sender, trotz Müdigkeit waren sie alle füreinander ein Kraftspender. Mit Laternenlicht durch den finsteren Morgen, spazierten alle zur Kirche, ohne Kummer und Sorgen. Fast schon mystisch wirkte die Kirche gefüllt mit Kerzen, mit musikalischer Begleitung und besinnlichen Worten, die kamen von Herzen. Als vorweihnachtliches und einprägsames Event, man schon immer gerne die Tradition der Rorate nennt. Ein weiteres Highlight bildete das Frühstück danach, bei guten Semmeln und Leckereien jeder über Gott und die Welt sprach.   Etwas später und zeitversetzt, hat ein spezieller Gast die Klassen besetzt. Mit weißem Bart und einigen Präsenten, kam der Nikolaus mit seinen Geschenken. Er stellte sich bei allen vor und erzählte dann, über sein Leben als heiliger Mann. Mit Freude wurde er von den Lernenden begrüßt, hat uns der alljährliche Gast wieder mal den Tag versüßt.   Eine schöne alljährliche Tradition ging so erneut dem Ende zu, auf eine angenehme weitere Adventzeit mit Besinnlichkeit und Ruh‘.   Red.

Gemeinsam startete die PMS Dobl mit der Adventkranzsegnung am 1. Dezember in den Advent. Leises Gemurmel war im Turnsaal zu hören, während alle Klassen sich gemütlich auf ihren Plätzen einfanden. Stille folgte, als die schönen Klänge unserer begnadeten musikalischen Lehrpersonen und die lauten Stimmen aller Mitsingenden feierlich zur Segnung einstimmten. Diese Atmosphäre der vorweihnachtlichen Freude wurde vor allem durch die besinnlichen Worte von Diakon Wolfgang Garber erzeugt, welcher über die wahrhaftigen Werte der Weihnachtszeit sprach. Wirklich wichtig ist es, für andere ein Licht der Hoffnung zu sein, vor allem für jene, die einen solchen Funken im Leben benötigen. Das Beisammensein mit der Familie und im Zeichen der Hilfsbereitschaft zu handeln stehen im Zentrum der Weihnachtszeit und sollten nicht durch die Hektik des Geschenkekaufens und den Alltagsstress vergessen werden. Spätestens ab dem Zeitpunkt als die Klassensprecher:innen mit den jeweiligen Klassenadventkränzen vorne standen und alle die flackernde erste Kerze bewunderten, konnte wohl ein:e jede:r den besinnlichen Start der Weihnachtszeit spüren. Red.

„Immer hereinspaziert“ hieß es am 07. November 2025 an der PMS Dobl beim „Tag der offenen Tür“. Eine Vielzahl an interessierten Menschen lernte die vielen Facetten unserer Schule kennen. Kunterbunt, musikalisch, sportlich und motiviert öffnete die PMS Dobl ihre Tore für alle, die sich für den Dobler Weg interessieren. Ab 9 Uhr konnten sich die Besucher:innen entweder selbstständig durch alle Räumlichkeiten bewegen, oder sich von unseren kompetenten Schulguides durchs Haus führen lassen. Dabei erzählten diese von eigenen Erfahrungen an der Schule und beantworteten gewissenhaft alle aufkommenden Fragen. Ein Highlight jagte dabei das nächste: Im VU-Raum konnten die einzigartigsten Projektarbeiten und Epochenbücher bestaunt werden. Auch beim Ausprobieren der unterschiedlichsten Freiarbeitspläne von Deutsch, Englisch und Mathematik konnten die verschiedenen Schwerpunkte unserer Schule von den Familien mit allen Sinnen erfahren werden. Viel Spiel und Spaß wurde auch im Turnsaal geboten, wo gemeinsam mit unseren Lernenden und Sportlehrpersonen Bewegung und gemeinsames Lachen auf dem Programm stand. Für alle, die sich vertieft mit unseren Angeboten auseinandersetzen wollten, wurden auch viele weitere Räume geboten. Von spannenden Experimenten im Physiksaal, musikalischen Klängen im Musikraum oder schönen Kunstwerken im Kreativraum war für alle etwas dabei. In Letzterem konnten selbstständig sogar eigene Schlüsselanhänger gebastelt werden, wobei diese entweder mit Acrylstiften bemalt oder aus Kupferdraht gebogen und zusammengelötet werden konnten. Mit all diesen abwechslungsreichen Räumen, leckeren Verköstigungen vom Elternverein, Ausstellungsstücken und Informationen vergingen die drei Stunden wie im Flug. An dieser Stelle geht ein großer Dank an alle, welche diesen Tag zu einem vollen Erfolg haben werden lassen. Vielen Dank an unseren engagierten Elternverein, welcher für eine tolle Bewirtung sorgte, unseren Herrn Direktor, alle beteiligten Schüler:innen sowie alle Lehrpersonen und weiteren freiwilligen Helfer:innen. Mit Freude erwarten wir alle künftigen Lernenden, die gemeinsam mit uns den Dobler Weg bestreiten wollen. Red.

Fächer: Englisch, VU, Bewegung und Sport, Kunst und Gestaltung   Mein Name ist Tina Weißofner und ich freue mich sehr, seit diesem Schuljahr Teil des Teams an der PMS Dobl zu sein. Lehrerin zu werden war für mich schon früh ein Herzenswunsch. Ich wollte immer mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, sie auf ihrem Weg begleiten und dabei unterstützen, ihre Talente zu entdecken. Besonders schön finde ich es, wenn im Unterricht Neugier, Kreativität und Freude am Lernen spürbar werden. Ich freue mich auf viele spannende Unterrichtsstunden, gemeinsames Lachen und neue Erfahrungen hier an der Schule!